 輔導室 簡介與願景－傳輔導活力，展生命契機 一、個別晤談：填寫晤談預約單，安排晤談時間。 二、班級輔導：班級同學或導師洽請輔導老師安排進班輔導。 三、硬體設備：諮商室及資源教室，可事先預約使用時間。 四、書籍雜誌及CD光碟，歡迎隨時借閱。
 輔導室成員介紹－
 輔導室 工作職掌－ 輔導室工作職掌如下： 一、輔導室主任 （一）召開輔導工作委員會，推行學生輔導工作事務。 （二）督導推動各項特殊教育計畫。 （三）釐訂輔導工作計畫及進度。 （四）編列輔導室年度預算及經費核銷。 （五）定期舉行輔導工作會議。 （六）實施升學及其他有關教育輔導的規劃與執行事項。 （七）運用社區資源，建立輔導網絡，推展輔導工作。 （八）協調整合各項行政人力資源。 二、輔導教師 （一）擬定生涯規劃課程與適性輔導。 （二）辦理各項心理與教育測驗及統計分析事宜。 （三）特殊行為問題的診斷與輔導。 （四）進行個案諮商與個案研討。 （五）辦理成長小團體與班級輔導。 （六）學生綜合資料建立與管理。 （七）其他有關生活輔導的規劃與執行事項。 ( 八 ) 提供提供升學資訊及輔導。 三、特教老師 （一）辦理特教生安置和轉銜服務。 （二）充實特教教學及資源教室設備。 （三）召開I.E.P.會議，擬定I.E.P.計畫，提供專業輔助教學。 （四）提供特教生特殊需求服務，辦理補救教學。 （五）召開特殊教育推行委員會，實施特教輔導工作。 （六）其他教殊教育相關事宜。 （七）輔導圖書與影片管理。 ( 八 ) 辦理教師特教專業知能研習。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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